Savjetovanje ELIS

Da li vam je ikad neko rekao sljedeće rečenice, pogotovo u situacijama kada se vaš svijet raspadao u vašoj glavi i grudima: “Moraš biti jaka/a!” ili “Ne smiješ pokazati emocije u ovom trenutku!”. Zašto ne smijete? Zašto morate biti jaki? Zašto je pokazati kako prijatne tako i neprijatne emocije nešto pogrešno? Da li je to zaista znak slabosti? Da li to znači da niste normalni? Postoji razlika između emocionalne preosjetljivosti (potencijalni medicinski problem sa štitnom žlijezdom ili neki drugi (organski) problem) i pomažuće zdrave emocionalne ekspresivnosti kako prijatnih tako i neprijatnih emocija. Normalno znači norma, odnosno većina. Ako je većina ljudi emocionalno… Read More »Potrebna je Hrabrost da pokažemo Emocije

Plan i program u Osnovnim školama je pretrpan predmetima i brojem časova od kojih djeca nemaju praktično znanje. Svijet u kojem živimo iz godine u godinu se drastično mijenja, a opet obrazovni sistem je doživio minimalne promjene zadnjih 50 godina. Međutim tema ovog razgovora nije šta sve ima školski plan i program, već šta nema! Predmet psihologije ne postoji u osnovnim školama. Možda ono što je najbliže psihologiji jesu pojedini časovi iz biologije ili ČOZ. Na ČOZ većina učiteljica i učitelja daje sve od sebe da nauči djecu da izraze svoja osjećanja i misli. Ali većina učiteljica i učitelja ne… Read More »Psihologija u Školi od prvog razreda!

Nema se puno toga vidjeti u tom malom gradu, međutim postoji meni jedno drago mjesto iz više razloga koje rado posjećujem kada dođem u rodni grad. To je isto mjesto na kojem volim trenirati i trčati. Od moje kuće do Starog Grada je potrebno oko 20 minuta zaobilaznicom u dobroj formi trčeći. Sa obzirom da sam neka dva mjeseca ponovo doma, odlučio sam da se malo vratim u formu i svaki dan otrčati do vrha stepenica Starog Grada kao Rocky. Šta mislite da li mi je bilo potrebno 20 minuta prvog dana treninga i da li sam došao do vrha… Read More »Put nikad ne postaje lakši, ti postaješ snažniji!

Ovaj tekst se odnosi sa jedne strane na mentorske figure: roditelje, učitelje, supervizore, profesore, i sa druge strane na podučavane: djecu, šegrte, učenike i studente. Ako ste ikad oponašali i/ili oponašate jednu od uloga možda se pronađete. Ono što je mene uvijek zanimalo jeste koje su to glavne crte uspješne mentorske figure. Posmatrajući svoj život, uočio sam da mentorske figure od kojih sam najviše naučio su imali jednu zajedničku osobinu – istinski su željeli da jednog dana postanem bolji, jači, uspješniji od njih, da odem dalje nego što su oni! Riječi jedne knjige govore: Uči, čitaj, obrazuj se – ja… Read More »Stajati na ramenima divova